Handle stets so, dass die Anzahl der Wahlmöglichkeiten größer wird.
(Heinz von Förster)
Possibility is as crucial as bread.
(Judith Butler)
Dr.in Andrea Widmann
Jahrgang 1970
Organisationsberaterin, Lehrende und Coach
Organisationsberaterin, Lehrende und Coach
Aus- und Weiterbildungen
- 1990 Erstausbildung als Software-Entwicklerin
- 1993 - 1999 Studium Erwachsenenbildung / Betriebspädagogik | Universität Klagenfurt
- 2003 Hernstein Management Degree
- 2006 e-learning Zertifikat | Uni Graz und Berufung zur Referentin für Fachtraining ISO 17024 | SystemCert
- 2012 Zertifizierung als EBIS Beraterin | BM|BF
- 2009 - 2018 Doktorat Interventionsforschung | Universität Klagenfurt
- Weiterbildungen in systemischer Teamentwicklung und OE | Hernstein 2003, Konfliktmanagement | Trigon 2006, TZI | Ruth Cohn Institute 2006, Coaching | Trigon 2007 und SMC 2016, Gender Mainstreaming | Frauenservice Graz 2009
Berufliche Stationen
- 1990 - 1991 Software-Entwicklerin | UNiQUARE
- 1992 - 1993 Software-Entwicklerin | Mercurbank
- 1997 - 2000 Personalberaterin | HILL International
- 2000 - 2005 Personalentwicklerin | Universität Graz
- seit 2005 selbständige Organisationsberaterin
- Lehraufträge (seit 1997) an den Universitäten Graz, Hildesheim, Klagenfurt, Krems und der TU Graz, an den FH CAMPUS 02, FH Joanneum und FH Kärnten, an den PH Burgenland, Kärnten, Steiermark, Wien und der KPH Graz
Ausgewählte Publikationen
- Widmann, Andrea (2021). Rollenkonflikte von Verwaltungsführungskräften an österreichischen Universitäten. In: Paul-Horn, Ina/Rabl, Tina (Hg.), Forschung, die eingreift-Interventionsforschungsprojekte, Springer 2021
- Widmann, Andrea/Hey, Barbara (2018), Kooperationskultur stärken und widersprüchliche Steuerungsimpulse handhaben: ein Projektbericht der Universität Graz. In: Personal- und Organisationsentwicklung in Einrichtungen der Lehre und Forschung 1+2/2018
- Widmann, Andrea/Smolka, Julia (2018), Kooperation oder Wettbewerb? Chancen und Risiken von Schulautonomie und Profilbildung: In: journal für schulentwicklung 3/2018
- Widmann, Andrea/Kessens Stephanie (2017), Rollenklarheit als Kern guter Führung. In: Truniger, Luzia (Hg), Führen in Hochschulen, Springer 2017Widmann, Andrea (2016). Geschlechterpädagogik in der Praxis. In: SchulVerwaltung aktuell 6/2016
- Widmann, Andrea (2013), Didaktik unterrichten oder: wie lernen Fachleute didaktisch zu denken? In: Magazin erwachsenenbildung.at, 20/2013
- Pellert, Ada/Widmann, Andrea (2008), Personalmanagement in Hochschule und Wissenschaft, Waxmann. 2008.
Ausgewählte Projekte
- Begleitung Umsetzung HSK Empfehlungen Gender Kompetenz BMBWF (2020-2023)
- Teilprojektleitung Klimaschutz in der Erwachsenenbildung Land Steiermark (2021-2023)
- Prozessbegleitung Führungskräfteentwicklung Hochschulmanagement Universität Graz (2021-2022)
- Prozessbegleitung Symposium Validierung Universität für Weiterbildung Krems (2021)
- Erarbeitung Leitfaden Diversitätsfaire Personalauswahl Universität Graz (2020)
- Schulentwicklungsberatung Bundes-Schulcluster Steiermark (2018-2019)
- Prozessbegleitung Personalentwicklung in der Wissenschaft Universität Wien (2014-2015)
- Mitglied im Leitungsteam Zertifizierungwerkstatt BIfEB der Weiterbildungsakademie Österreich (2009-2014)